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Lernstile Und Interaktive Lernprogramme: Kognitive Komponenten Des Lernerfolges in Virtuellen Lernumgebungen

Lernstile Und Interaktive Lernprogramme: Kognitive Komponenten Des Lernerfolges in Virtuellen Lernumgebungen

Paperback

Series: Multimedia Und Telekooperation

Business GeneralManagement

ISBN10: 3835003631
ISBN13: 9783835003637
Publisher: Springer Nature
Published: Sep 26 2006
Pages: 223
Weight: 0.70
Height: 0.55 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Daniel Staemmler untersucht, inwieweit sich unterschiedliche Lernstile bei verschiedenen Formen der Interaktion mit Lernprogrammen positiv auf den Lernerfolg der Nutzer von Hypermediasystemen auswirken. Der Autor entwickelt ein Lernstilinventar und geht dem Einfluss unterschiedlicher Interaktivitätsgrade von Lernprogrammen auf den Lernerfolg von Nutzern mit unterschiedlichem Lernstil nach. Es wird deutlich, dass sich unabhängig vom persönlichen Lernstil und dem Interaktivitätsgrad eines Lernprogramms immer ein Lernerfolg einstellt.

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