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Text - Sorten - Kompetenz: Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter

Text - Sorten - Kompetenz: Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter

Paperback

Series: Theorie Und Vermittlung Der Sprache, Book 48

GermanGeneral EducationGeneral Psychology

ISBN10: 3631555555
ISBN13: 9783631555552
Publisher: Peter Lang
Published: Jul 12 2007
Pages: 422
Weight: 1.15
Height: 1.00 Width: 5.90 Depth: 8.20
Language: German
Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung.

Also in

General Psychology