• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Techniki mnemotechniczne, uczenie się i niepelnosprawnośc intelektualna

Techniki mnemotechniczne, uczenie się i niepelnosprawnośc intelektualna

Paperback

General Psychology

ISBN10: 6206829316
ISBN13: 9786206829317
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: May 8 2025
Pages: 228
Weight: 0.68
Height: 0.52 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Niniejsza książka przedstawia dyskusję na temat wykorzystania technik zapamiętywania (lub technik mnemonicznych) w uczeniu się osób z niepelnosprawnością intelektualną, ale proponuje inne spojrzenie na pamięc i zapamiętywanie, które zostalo pomyślane jako czarny charakter w edukacji, atakując i umniejszając tę funkcję psychiczną, ale mamy nadzieję, że ta lektura pozwoli nam odzyskac zapomnianą wartośc funkcji pamięci w każdym procesie uczenia się, a zatem w rozwoju psycho-intelektualnym i spoleczno-afektywnym, nie tylko, ale przede wszystkim z osobami z niepelnosprawnością intelektualną. W przeciwieństwie do mechanicznego postrzegania pamięci jako funkcji podrzędnej, niniejszy artykul konstruuje bardziej zlożony, wielowarstwowy, wspólzależny, dialektyczny i interakcjonistyczny pogląd na pamięc jako nadrzędną funkcję psychologiczną. W tym celu przedstawiamy historyczne spojrzenie na sztukę pamięci od czasów starożytnych do wspólczesności, pokazując, w jaki sposób sztuka ta byla prześladowana i znieksztalcana, oraz zakotwiczając analizy w teorii podmiotowości; i przedstawiamy naprawdę owocne i obiecujące wyniki praktycznej interwencji z trzema mlodymi osobami z niepelnosprawnością intelektualną. Mamy nadzieję, że ta lektura będzie przydatna dla osób zainteresowanych tą dziedziną.

Also from

Rosalino, Fernando Ulisses

Also in

General Psychology