• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Adaptacja wzrokowo-ruchowa u osób starszych z lagodnymi zaburzeniami poznawczymi (MCI) i bez nich

Adaptacja wzrokowo-ruchowa u osób starszych z lagodnymi zaburzeniami poznawczymi (MCI) i bez nich

Paperback

General Psychology

ISBN10: 620990372X
ISBN13: 9786209903724
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Apr 23 2026
Pages: 88
Weight: 0.28
Height: 0.21 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Nawet we wczesnych stadiach demencja może powodowac pogorszenie zdolności motorycznych, utrudniając wykonywanie codziennych czynności. Uważa się, że procesy uczenia się oparte na blędach odgrywają kluczową rolę w adaptacji wzrokowo-ruchowej. Badania wykazaly, że zwiększenie informacji zwrotnej o blędach może poprawic adaptację u osób z uszkodzeniami neurologicznymi. Niektóre publikacje dotyczące demencji i uczenia się motorycznego wskazują, że pacjenci z demencją mają tendencję do większego polegania na informacji zwrotnej z narządów zmyslów w zakresie kontroli ruchowej. W niniejszym badaniu oceniano wplyw zwiększonej informacji zwrotnej o blędach u osób starszych z grupy kontrolnej oraz u osób starszych z zaburzeniami funkcji poznawczych. Zadanie adaptacji wzrokowo-ruchowej typu center-out slużylo do oceny uczenia się motorycznego w dwóch warunkach eksperymentalnych: przy normalnej i zwiększonej informacji zwrotnej o blędach. Postawiono hipotezę, że osoby z zaburzeniami funkcji poznawczych odniosą korzyści ze zwiększonej informacji zwrotnej. Wyniki nie wykazaly różnic w adaptacji między grupami w warunkach normalnych. Warunki ze wzmocnioną informacją o blędach ujawnily interakcję z efektami ubocznymi odchylenia przestrzennego na ścieżkach ruchu, co sugeruje, że osoby starsze z zaburzeniami funkcji poznawczych mogą odnieśc korzyści ze zwiększenia wizualnej informacji zwrotnej o blędach.

Also from

Schaffert, Jeffrey

Also in

General Psychology