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Lernprozesse Im Selbstcoaching: Eine Qualitative Studie Im Rahmen Der Cahier-Methode

Lernprozesse Im Selbstcoaching: Eine Qualitative Studie Im Rahmen Der Cahier-Methode

Paperback

General Psychology

ISBN10: 3531192213
ISBN13: 9783531192215
Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Published: Mar 23 2012
Pages: 220
Weight: 0.59
Height: 0.47 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Durch die Aufhebung des klassischen Coach-Klienten-Settings im Selbstcoaching rückt der Lernprozess des Individuums in den Mittelpunkt. Am Beispiel der Cahier-Methode, einer neuen Form des Selbstcoachings, untersucht Caroline Lieser den Lernprozess anhand eines originären Kategoriensystems. Die qualitative Inhaltsanalyse der leitfadengestützten Interviews liefert dafür sowohl deduktive als auch induktive Kategorien. Neben lerntheoretischen Erkenntnissen rückt zusätzlich die Qualitätssicherung von Selbstcoaching im andragogischen Handlungsfeld in den Fokus.

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Lieser, Caroline

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General Psychology