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Paperback

Business General

ISBN10: 6202456434
ISBN13: 9786202456432
Publisher: Verlag Unser Wissen
Published: Aug 19 2025
Pages: 136
Weight: 0.42
Height: 0.32 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: German
Die Studie basiert auf einem interpretativen Paradigma, einem qualitativen Forschungsansatz, einem Fallstudien-Design und einer gezielten Stichprobenauswahl der Schulleiter, die an der Studie teilgenommen haben. Die Studie ergab, dass SMTs und Eltern einseitige und wechselseitige Kommunikationsstrategien anwenden, um wichtige Fragen zum Fortschritt der Lernenden zu besprechen. Es wurden Faktoren identifiziert, die eine effektive Kommunikation zwischen Eltern und SMTs in ländlichen Schulen behindern, darunter mangelnde Informationsweitergabe durch SMTs, begrenzte Beteiligung der Eltern an Entscheidungen über wichtige Fragen, die ihre Kinder betreffen, und Sprache als gro es Hindernis zwischen Eltern und Schulen in ländlichen Gebieten. Viele Eltern in ländlichen Gemeinden haben ein niedriges Bildungsniveau und daher Schwierigkeiten, sich in die Schule einzubringen. Es wurde auch festgestellt, dass schlechte sozioökonomische Verhältnisse die Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern beeinträchtigen. Viele Eltern können sich kein Mobiltelefon leisten, um die Kommunikation zwischen sich und der Schule zu erleichtern. Die Nutzung von Mobiltelefonen ist ebenfalls ein gro es Hindernis für Eltern.

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