• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Práticas Docentes Transformadoras

Práticas Docentes Transformadoras

Paperback

Teaching Instruction

ISBN10: 6209095216
ISBN13: 9786209095214
Publisher: Novas Edicoes Academicas
Published: Oct 13 2025
Pages: 60
Weight: 0.21
Height: 0.14 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
Esta pesquisa partiu do seguinte problema: como os professores de Matemática do Ensino Fundamental II podem integrar as metodologias ativas e as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) para promover uma prática docente transformadora e potencializar a aprendizagem dos alunos? Desta forma, esta pesquisa teve como objetivo geral: investigar como as metodologias ativas e as TDIC podem ser integrada para promover uma prática docente transformadora e potencializar a aprendizagem dos alunos. Como objetivos específicos, este estudo teve o intuito de identificar as metodologias ativas e as TDIC mais utilizadas no processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino Fundamental II; analisar como os professores de Matemática do Ensino Fundamental II podem realizar a integração das metodologias ativas e das TDIC em suas práticas pedagógicas; identificar os principais desafios encontrados pelos professores de Matemática do Ensino Fundamental II ao integrar metodologias ativas e TDIC em suas práticas pedagógicas. Para isso, utilizou-se uma abordagem qualitativa do tipo pesquisa bibliográfica.

Also from

Da Mata, Gleydson Augusto Gomes

Also in

Teaching Instruction