• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Mais do que a soma das partes?!

Mais do que a soma das partes?!

Paperback

General Education

ISBN10: 6630170326
ISBN13: 9786630170320
Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
Published: Jun 22 2026
Pages: 168
Weight: 0.51
Height: 0.39 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
Ao convivermos com outras pessoas, frequentemente constatamos que parecem existir fenómenos que influenciam o comportamento de um indivíduo num grupo ou o próprio grupo na sua totalidade. Uma vez que a prática pedagógica decorre frequentemente, se não mesmo em grande parte, em grupos, faz sentido analisar mais detalhadamente a abordagem dos grupos num contexto pedagógico. Assim, este trabalho de investigação centra-se na análise dos processos grupais no âmbito da Pedagogia Psicanalítica e explora, em particular, o significado da compreensão cénica. O objetivo deste trabalho é, por um lado, caracterizar mais detalhadamente a abordagem psicoanalítico-pedagógica dos grupos com base numa síntese dos textos e, por outro lado, demonstrar, no âmbito do modelo científico-analítico do Círculo Empírico, em que medida se manifesta uma compreensão cénica dos fenómenos grupais junto dos autores psicoanalítico-pedagógicos.

Also from

Schöller, Eva

Also in

General Education