• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Più della somma delle singole parti?!

Più della somma delle singole parti?!

Paperback

General Education

ISBN10: 6630175441
ISBN13: 9786630175448
Publisher: Edizioni Sapienza
Published: Jun 22 2026
Pages: 168
Weight: 0.51
Height: 0.39 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Italian
Quando interagiamo con altre persone, spesso ci rendiamo conto che sembrano esserci dei fenomeni che influenzano il comportamento di un individuo all'interno di un gruppo o l'intero gruppo stesso. Poiché la pratica pedagogica si svolge spesso, se non addirittura in gran parte, all'interno di gruppi, è logico approfondire l'analisi dei gruppi in un contesto pedagogico. Il presente lavoro di ricerca si concentra quindi sull'analisi dei processi di gruppo nell'ambito della pedagogia psicoanalitica, indagando in particolare il significato della comprensione scenica. L'obiettivo di questo lavoro è, da un lato, caratterizzare più approfonditamente l'approccio psicoanalitico-pedagogico ai gruppi sulla base di una rassegna dei testi e, dall'altro, mostrare, alla luce del modello analitico-scientifico del Circolo Empirico, in che misura gli autori psicoanalitico-pedagogici manifestino una comprensione scenica dei fenomeni di gruppo.

Also from

Schöller, Eva

Also in

General Education