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Was Wird Aus Englischkenntnissen Nach Der Schule?: Eine Untersuchung Zur Veraenderung Von Interimsprachen Ehemaliger Schuelerinnen Und Schueler Der Se

Was Wird Aus Englischkenntnissen Nach Der Schule?: Eine Untersuchung Zur Veraenderung Von Interimsprachen Ehemaliger Schuelerinnen Und Schueler Der Se

Schöpper-Grabe, Sigrid

Paperback

Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie, Book 949

English as a Second LanguageGeneral ReferenceBilingual Education

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ISBN10: 3631548818
ISBN13: 9783631548813
Publisher: Peter Lang
Published: Nov 1 2006
Pages: 300
Language: German
Die nachschulische Veränderung von Englischkenntnissen ehemaliger Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II wurde in dieser explorativen Untersuchung analysiert. Methodisch sind die zugrunde gelegte Interimsprachenanalyse, die Schwerpunktsetzung auf die aktive Sprachkompetenz und die prospektiv untersuchten Attrition -Zeitspannen zu betonen. Die Ergebnisse zeigen die Langzeitwirkung der schulisch erlernten Englischkenntnisse. Zweieinhalb Jahre - und in zwei Fällen sogar 15 Jahre - nach dem Abitur hatten sich die Interimsprachen nur kosmetisch , nicht funktional verändert. Durch einen mindestens siebenjährigen Lernprozess hatte sich offenbar ein so komplexes Sprachsystem herausgebildet, das vergessensresistent machte und auch ohne häufigen Sprachkontakt lange Jahre erhalten blieb.

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