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Let's watch TV: Ein Unterrichtsversuch zur Entwicklung des Hör- / Sehverstehens in einer 9. Hauptschulklasse

Let's watch TV: Ein Unterrichtsversuch zur Entwicklung des Hör- / Sehverstehens in einer 9. Hauptschulklasse

Wandschneider, Franziska

Paperback

General Reference

ISBN10: 3656149631
ISBN13: 9783656149637
Publisher: Grin Verlag
Published: Mar 12 2012
Pages: 62
Weight: 0.20
Height: 0.15 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern, Sprache: Deutsch, Abstract: Thanks to TV, I can't remember what happened eight minutes ago. No, really, it's a serious problem. Bart, eine der Hauptfiguren der Fernsehserie The Simpsons, bringt mit dieser Aussage die wohl schärfste Kritik am Fernsehkonsum von Jugendlichen auf den Punkt. Hartmut von Hentig, einer der bedeutendsten Pädagogen unserer Zeit, spricht von der Vermoosung der Menschheit. Viele andere Wissenschaftler, aber auch Lehrer und Eltern teilen diese Sorge. Sie befürchten, das Fernsehen würde Kinder verdummen, ihre intellektuellen Fähigkeiten verkümmern lassen. Widersprechen diese sicher begründeten Vorbehalte nicht grundsätzlich einem schulischen Einsatz von Fernsehen? Um diese Frage zu beantworten, werden zunächst fachwissenschaftliche und bildungspolitische Argumente aufgezeigt, die für eine Nutzung von Fernsehen im schulischen, insbesondere im fremdsprachlichen Unterricht, sprechen. Anschlie end wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt und reflektiert, in der das Fernsehen als Leitmedium für die Entwicklung des Hör-/ Sehverstehens fungierte und nachweislich fruchtbar gemacht werden konnte. Ein Ausblick auf mögliche Anknüpfungspunkte in weiterem Unterricht schlie t die Arbeit ab.

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