• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Efeitos da animação do Geometer's Sketchpad no desempenho dos alunos

Efeitos da animação do Geometer's Sketchpad no desempenho dos alunos

Paperback

General Education

ISBN10: 6206811581
ISBN13: 9786206811589
Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
Published: Apr 30 2025
Pages: 104
Weight: 0.33
Height: 0.25 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
O estudo foi realizado para avaliar o efeito da utilização da animação Geometer's Sketchpad no desempenho dos alunos do nono ano em geometria plana na escola secundária Meskerem. O estudo utilizou um desenho quase experimental, seguido de um pré-teste e pós-teste com um grupo de controlo não equivalente. De catorze turmas, duas foram selecionadas aleatoriamente e designadas como grupo de controlo e grupo experimental. Foram realizados pré-testes e pós-testes aos alunos para recolher as suas notas de desempenho em ambos os grupos. Novamente, foram aplicadas escalas de atitude pré e pós-teste para coletar a atitude dos alunos em relação ao GSP antes e depois do tratamento para o grupo experimental. A amostra do estudo foi de 59 alunos, dos quais 27 foram tratados no grupo experimental e 32 no grupo de controlo. O estudo mostrou que não há diferença significativa entre as pontuações médias do pré-teste do grupo de controlo e do grupo experimental. No entanto, há uma diferença significativa entre a pontuação média do pós-teste do grupo de controlo e do grupo experimental. Há uma diferença significativa entre as pontuações médias da aprendizagem da geometria através do método convencional e utilizando a animação GSP.

Also in

General Education