• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Teoria i praktyka w projektowaniu programów nauczania opartych na nauce poprzez praktykę spoleczną

Teoria i praktyka w projektowaniu programów nauczania opartych na nauce poprzez praktykę spoleczną

Paperback

Special Education

ISBN10: 6209920780
ISBN13: 9786209920783
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: May 12 2026
Pages: 180
Weight: 0.55
Height: 0.41 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
W niniejszym badaniu przeanalizowano doświadczenia 12 wykladowców i pracowników administracyjnych szkolnictwa wyższego zebrane w trakcie oraz po zakończeniu tygodniowego seminarium poświęconego rozwojowi kadry dydaktycznej w zakresie pedagogiki nauki poprzez praktykę spoleczną. Seminarium zatytulowane Lączenie doświadczenia w slużbie spolecznej z nauczaniem w klasie: teoria i praktyka w projektowaniu programów nauczania opartych na nauce poprzez slużbę spoleczną zostalo opracowane w celu pobudzenia zainteresowania kadry naukowej lączeniem dzialalności spolecznej studentów z nauką akademicką oraz umożliwienia jej projektowania kursów wykorzystujących tę pedagogikę. Skupiono się na czynnikach związanych z uczestnikami seminarium, samym seminarium oraz instytucjami, w których pracują uczestnicy, które sprzyjaly lub utrudnialy pomyślne opracowanie kursów opartych na nauce poprzez slużbę spoleczną w roku następującym po seminarium. Wskazano implikacje dla praktyki i badań w zakresie rozwoju kadry naukowej w zakresie nauczania opartego na slużbie spolecznej.

Also in

Special Education