• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Rola dyrektorów szkól językowych w osiągnięciach akademickich

Rola dyrektorów szkól językowych w osiągnięciach akademickich

Paperback

General Education

ISBN10: 6209515649
ISBN13: 9786209515644
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Jan 29 2026
Pages: 128
Weight: 0.40
Height: 0.30 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Zbadano, w jaki sposób i komu dyrektorzy rozdzielali zadania związane z zarządzaniem nauczaniem i uczeniem się w szkolach językowych. Jednym z najbardziej spójnych wniosków plynących z badań nad skutecznym przywództwem w szkole jest to, że uprawnienia do kierowania nie muszą spoczywac wylącznie na osobie lidera, ale mogą byc rozdzielone między różne osoby w szkole. Coraz powszechniejsze staje się przekonanie, że przywództwo jest osadzone w różnych kontekstach organizacyjnych w spolecznościach szkolnych, a nie skupione centralnie w jednej osobie lub urzędzie. Nieodlącznym elementem tej funkcji są obowiązki związane z planowaniem, opracowywaniem programów nauczania, zajęciami pozalekcyjnymi, zarządzaniem personelem, procedurami awaryjnymi i funkcjonowaniem placówki. Proces realizacji niniejszego badania sprawil, że badacz nabral wielkiego szacunku dla wszechstronnej roli dyrektora.

Also from

Ghollamshahi, Ozra

Also in

General Education