• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Ocena w klasie: Pomoc praktykom w wypelnianiu luk

Ocena w klasie: Pomoc praktykom w wypelnianiu luk

Paperback

General Education

ISBN10: 6208818427
ISBN13: 9786208818425
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Apr 2 2025
Pages: 108
Weight: 0.34
Height: 0.26 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Książka ta bada praktyki i umiejętności nauczycieli szkól średnich w zakresie oceniania. Dokladniej rzecz ujmując, bada ona, w jaki sposób nauczyciele oceniają swoich uczniów, a także jak biegli są w różnych kwestiach związanych z oceną, takich jak projektowanie i poprawianie testów i quizów. Wśród badanych kwestii znajdują się również wyzwania, które uniemożliwiają wlaściwą interpretację i wykorzystanie wyników oceny w celu poprawy uczenia się w klasie. Ogólnie rzecz biorąc, praktyki nauczycieli w zakresie oceniania okazaly się niewystarczające do zapewnienia wysokiej jakości oceniania ksztaltującego. W trakcie omawiania wyników badań przedstawiono praktyczne sugestie, które mogą pomóc nauczycielom wyjśc poza nieefektywne praktyki oceniania. Argumentuje się, że wdrożenie formatywnego modelu oceniania może zaowocowac lepszym nauczaniem i uczeniem się uczniów. Przedstawiono również różne implikacje, które mogą pomóc praktykom w doskonaleniu ich wiedzy na temat oceniania. Książka kończy się stwierdzeniem, że ocenianie i nauczanie powinny byc ze sobą ściśle powiązane i powinny się wzajemnie uzupelniac. Wskazuje również, że nauczyciele są wezwani do uczenia się, refleksji i eksperymentowania z nowymi praktykami nauczania i oceniania, które są bardziej skoncentrowane na uczniu.

Also in

General Education