• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Blędy systemu artykulów w języku angielskim wśród osób uczących się języka arabskiego EFL

Blędy systemu artykulów w języku angielskim wśród osób uczących się języka arabskiego EFL

Paperback

General Reference

ISBN10: 6203633224
ISBN13: 9786203633221
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Nov 18 2024
Pages: 84
Weight: 0.30
Height: 0.20 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Niniejsze badanie mialo na celu zbadanie blędów w angielskim systemie artykulów popelnianych przez rodzimych arabskich uczniów EFL w Arabii Saudyjskiej. Badanie mialo dwa glówne cele: po pierwsze, zidentyfikowanie blędów w angielskim systemie partykul i podzielenie ich na trzy typy - dodanie, pominięcie i zastąpienie. Po drugie, przypisanie tych blędów do ich możliwego źródla, czy to międzyjęzykowego, czy wewnątrzjęzykowego, w celu ustalenia, czy L1 arabski lub L2 angielski odegraly kluczową rolę w niewlaściwym użyciu partykul przez osoby uczące się EFL.W badaniu wzięlo udzial 60 Saudyjczyków uczących się EFL, w wieku od 18 do 22 lat, zapisanych na rok przygotowawczy programu EFL na dużym uniwersytecie w Arabii Saudyjskiej. Uczestnicy należeli do dwóch strumieni, a mianowicie nauk ścislych i humanistycznych, o różnym poziomie znajomości języka angielskiego. Dodatkowo przeprowadzono wywiady z 10 nauczycielami EFL różnych narodowości o różnych kwalifikacjach pedagogicznych. Wywiady te mialy na celu zbadanie, w jaki sposób nauczyciele postrzegają blędy popelniane przez uczniów w artykulach i jakie rozwiązania przyjęli, aby usprawnic proces uczenia się.

Also in

General Reference