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Wille Und Entwicklung: Problemfelder - Konzepte - Pädagogisch-Psychologische Perspektiven

Wille Und Entwicklung: Problemfelder - Konzepte - Pädagogisch-Psychologische Perspektiven

Hoffmann, Thomas

Paperback

General EducationGeneral Psychology

ISBN10: 3658030402
ISBN13: 9783658030407
Publisher: Springer Nature
Published: Jul 11 2013
Pages: 422
Weight: 1.25
Height: 0.97 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Willenskonzepte in der Geistigbehindertenpädagogik und deren Bezugswissenschaften werden sowohl in ihren theoretischen Begründungen als auch im Kontext unterschiedlicher Willenspraktiken analysiert. Thomas Hoffmann geht von der These aus, dass für das pädagogische Verständnis der Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten von Menschen mit geistiger Behinderung die dynamischen Wechselbeziehungen von Denken und Wollen eine zentrale Rolle spielen. Das Problem der Willensentwicklung rückt damit ins Zentrum der theoretischen Auseinandersetzung um die strittige Frage, welche Ursachen und Bedingungen dem Phänomen geistiger Behinderung zugrunde liegen und wie Bildung und Erziehung darauf angemessen und sinnvoll antworten können. Ziel ist es, einen historischen und systematischen Überblick der unterschiedlichen Willenskonzepte in der Geistigbehindertenpädagogik und deren Bezugswissenschaften zu geben, um daraus entsprechende pädagogisch-psychologische Perspektiven zu gewinnen.

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