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Die Förderung von Kindern mit Asperger-Syndrom

Die Förderung von Kindern mit Asperger-Syndrom

Paperback

Special Education

ISBN10: 6630028317
ISBN13: 9786630028317
Publisher: Verlag Unser Wissen
Published: May 17 2026
Pages: 96
Weight: 0.31
Height: 0.23 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: German
Lalonde und Chandler (1995) untersuchten den Zusammenhang zwischen sozialem Verhalten, das anhand von Lehrerbeurteilungen in einem Fragebogen ermittelt wurde, und der Leistung bei Aufgaben zur Theory of Mind im Zusammenhang mit dem Verständnis falscher Überzeugungen. Ihre Probanden waren normale Vorschulkinder. Die hier vorgestellte Studie nutzte die Methodik von Lalonde und Chandler (1995), um den Zusammenhang zwischen sozialem Verhalten und dem Verständnis falscher Überzeugungen bei sechs schulpflichtigen Jungen mit Asperger-Syndrom zu untersuchen. Es wurde kein eindeutiges Ergebnis hinsichtlich dieses Zusammenhangs erzielt, obwohl ein besseres Verständnis mit dem Alter in Verbindung gebracht wurde.

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Palmieri, Teresina

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