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Förderung der communication skills anhand handlungsorientierter Verfahren: Durchgeführt im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 11

Förderung der communication skills anhand handlungsorientierter Verfahren: Durchgeführt im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 11

Krechel, Anja

Paperback

General Reference

ISBN10: 3640820770
ISBN13: 9783640820771
Publisher: Grin Verlag
Published: Feb 10 2011
Pages: 56
Weight: 0.19
Height: 0.13 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Studienseminar für Lehrämter an Schulen - Vettwei (-), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Mündlichkeit im Englischunterricht nimmt eine immer bedeutendere Rolle ein. Laut dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen kommt gerade den produktiven Aktivitäten, die Präsentation, Diskurs- und Interaktionsfähigkeit einschlie en, besondere Bedeutung zu. Der Lehrplan sieht zwar für den Englischunterricht die gleichmä ige Förderung und Entwicklung der vier Fertigkeiten reading, writing, listening und speaking vor, doch im Unterricht wird oft deutlich, dass die Anforderungen an den Lehrer komplex sind und sich theoretische Vorlagen nicht immer genau umsetzen lassen. Im Rahmen der vorliegenden Arbeit soll die Frage geklärt werden, inwiefern eine Förderung der communication skills anhand handlungsorientierter Verfahren in drei Monaten möglich ist und welche Grenzen diesem Vorhaben gesetzt sind.

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