• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Le curriculum bilingue dans l'enseignement fondamental au Mali: État des lieux de sa mise en oeuvre

Le curriculum bilingue dans l'enseignement fondamental au Mali: État des lieux de sa mise en oeuvre

Paperback

Series: Études Eurafricaines

General Reference

Publisher Price: $42.52

ISBN10: 2140305434
ISBN13: 9782140305436
Publisher: Editions L'Harmattan
Published: Feb 29 2024
Pages: 354
Weight: 1.08
Height: 0.74 Width: 6.02 Depth: 9.25
Language: French
Abdramane DIARRA analyse l'enseignement bilingue au Mali, désigné par l'administration de l'Éducation Nationale sous le nom de Curriculum Bilingue. Ce dispositif, qui accorde une place importante aux langues nationales, prend place dans le contexte de réformes visant à améliorer l'efficacité du système éducatif. Il s'agit d'offrir aux apprenants un appui à leur langue de première socialisation afin de construire des connaissances en français (qui devient progressivement la langue véhiculaire), mais aussi dans d'autres matières non linguistiques. Au Mali, l'enseignement bilingue a connu plusieurs phases d'expérimentation dès 1960, avec l'indépendance, ouvrant notamment la voie à l'Expérimentation de Première Génération, puis à la Pédagogie Convergente. Le Curriculum Bilingue en cours est généralisé depuis 2005 dans les écoles maliennes, après son expérimentation initiale.

Also in

General Reference