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La iniciación a la docencia narrada por sus actores

La iniciación a la docencia narrada por sus actores

Ávalos, Beatrice

Paperback

General Education

ISBN10: 9561129027
ISBN13: 9789561129023
Publisher: Editorial Universitaria de Chile
Published: Mar 1 2022
Pages: 120
Weight: 0.38
Height: 0.28 Width: 6.10 Depth: 9.06
Language: Spanish
El proceso de comenzar a enseñar está marcado por interrogantes, ensayos y el esfuerzo por comprometer a estudiantes en el aprendizaje propuesto. Este proceso, descrito por seis docentes noveles, cubre sus primeros dos años de ejercicio. Egresaron de distintas universidades y carreras de Educación Básica y Educación Media. Sus primeras asignaciones no correspondieron exactamente a aquello para lo que se formaron ni a los tipos de estudiantes que conocieron durante sus prácticas. David, profesor de Castellano, transitó desde aprender a sobrevivir la indiferencia de sus estudiantes privados de libertad hasta llorar el día en que se graduaron, mientras que Felipe, profesor de Educación Media, debió aprender a trabajar con niños y niñas de Educación Básica que lo saludaban de tío. Valeria lidió con el curso conocido irónicamente como los gloriosos y que logró ganar para el aprendizaje de las Matemáticas, mientras Carla asumió la responsabilidad de no dejar atrás al niño que no aprendía a leer. Rodrigo, asignado como asistente del profesor de primero Básico superó su frustración cuando pudo reemplazar a un colega, mientras que Iván involucró en la física a sus alumnos liceanos durante el proceso de construir un motor eléctrico. Para Samuel, la pregunta -Profesor, usted cree que está bien equivocarse?- constituyó el comienzo de una nueva relación pedagógica con su curso. Estas narrativas no son inusuales, pero expresan el valor de la reflexión en el ejercicio docente, y a la vez justifican la necesidad de apoyo o inducción para quienes comienzan a enseñar.

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