Open Daily: 10am - 10pm | Alley door pickup 10am - 7pm 3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611

  • Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Aprendizaje por Competencias para una Medicina Integral: El Alumno como Principal Actor en la Práctica Médica en APS

Aprendizaje por Competencias para una Medicina Integral: El Alumno como Principal Actor en la Práctica Médica en APS

Fernando Aragon, Felix

Paperback

General Education

ISBN10: 999933976X
ISBN13: 9789999339766
Publisher: Eliva Press
Published: Jan 1 2026
Pages: 72
Weight: 0.24
Height: 0.15 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Spanish
Esta obra explora el puente entre la teoría universitaria y la realidad del consultorio, analizando la etapa más crítica en la formación de un profesional de la salud: la transición del aula a la autonomía clínica. Ambientada en el Hospital Estación Araoz, en el corazón rural de Tucumán, la narrativa se basa en una rigurosa investigación sobre cómo los estudiantes de 7 año de medicina consolidan sus competencias antes de lanzarse al mundo laboral. La sinopsis se articula sobre los siguientes pilares: - El Desafío de la Realidad Rural: En un entorno donde el médico debe ser capaz de resolver entre el 90% y 95% de las consultas, el libro detalla cómo la Atención Primaria de la Salud (APS) se convierte en el escenario definitivo para el aprendizaje significativo. - De Observadores a Protagonistas: Se documenta el proceso mediante el cual los pasantes abandonan el rol pasivo de tomar apuntes para asumir un rol activo y protagónico, enfrentando cara a cara al paciente bajo una supervisión docente estricta pero motivadora. - Un Enfoque Integral y Humano: A diferencia de la formación hiperespecializada, esta obra destaca la importancia de una visión global que integra la clínica médica, la pediatría y la gerontología con áreas vitales como la gestión sanitaria y la salud mental. - El Poder de la Docencia Personalizada: A través de ateneos semanales, discusiones de casos reales y la técnica del role playing, se demuestra que el acompañamiento del tutor es la clave para transformar la inseguridad estudiantil en el criterio médico necesario para salvar vidas. - Resultados Tangibles: La obra presenta cómo el 82% de los alumnos mejoró sus competencias globales, adquiriendo no solo habilidades técnicas, sino también la empatía y la ética profesional indispensables para el primer nivel de atención. Más que un manual pedagógico, este texto es un testimonio del compromiso humano detrás de la Medicina General y Familiar y una guía esencial para educadores y futuros médicos que buscan entender el verdadero arte de sanar en comunidad.

Also from

Fernando Aragon, Felix

View All

Also in

General Education

View All