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O Processo de Ensino-Aprendizagem a Partir Da Perspetiva Histórico-Cultural

O Processo de Ensino-Aprendizagem a Partir Da Perspetiva Histórico-Cultural

Paperback

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ISBN10: 6630454421
ISBN13: 9786630454420
Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
Published: Sep 14 2026
Pages: 76
Weight: 0.25
Height: 0.18 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Portuguese
O presente livro apresenta uma crítica ao determinismo na educação, salientando que o desenvolvimento humano não pode ser explicado apenas com base em fatores externos ou internos, devido ao caráter criativo, emergente e aberto dos processos subjetivos. Consequentemente, a escola não deve limitar-se a transmitir conhecimentos, mas sim constituir-se como um espaço para a construção de identidades, projetos de vida e novos significados sobre a aprendizagem. O professor assume assim um papel fundamental como gerador de experiências significativas que contribuem para o desenvolvimento integral do aluno. A aprendizagem deve ser entendida como um processo subjetivo, histórico, cultural e complexo, no qual as emoções, as experiências, as motivações e as relações sociais têm tanta importância quanto os processos cognitivos. Por isso, a educação deve gerar experiências significativas que permitam ao aluno construir conhecimentos, fortalecer a sua identidade e desenvolver-se como um sujeito ativo, criativo e autónomo.

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