• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Wlaściwe stosowanie metody punktowego przyswajania wiedzy

Wlaściwe stosowanie metody punktowego przyswajania wiedzy

Paperback

Teaching Instruction

ISBN10: 6209707009
ISBN13: 9786209707001
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Mar 24 2026
Pages: 64
Weight: 0.22
Height: 0.15 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Metoda punktowego przyswajania wiedzy (APR) w procesie nauczania i uczenia się (E-A) oddychania w klasie drugiej C jest dotychczas stosowana w niewlaściwy sposób. W niniejszej publikacji proponujemy rozwiązanie umożliwiające wlaściwe wdrożenie APR w procesie nauczania i uczenia się oddychania w klasie drugiej C. W tym celu podzieliliśmy niniejszą publikację na trzy rozdzialy. Rozdzial pierwszy dotyczy epistemologii oddychania. Rozdzial drugi dotyczy problematyki nauczania i uczenia się oddychania w klasie drugiej C. Rozdzial trzeci dotyczy natomiast systemu dydaktycznego slużącego wlaściwemu stosowaniu APR w nauczaniu i uczeniu się oddychania w klasie drugiej C. Biorąc pod uwagę tę strukturę, jasno widac, że niniejsza publikacja ma dwojakie przeznaczenie. Pierwszym z nich jest umożliwienie czytelnikom zdobycia wiedzy epistemologicznej na temat koncepcji oddychania. Drugim jest wzmocnienie kompetencji zawodowych badaczy i nauczycieli przedmiotów przyrodniczych (SVT, EEHB).

Also from

Lah, Josué Gérard

Also in

Teaching Instruction