• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Udzial nauczycieli w dzialaniach związanych z doskonaleniem zawodowym

Udzial nauczycieli w dzialaniach związanych z doskonaleniem zawodowym

Paperback

General Education

Currently unavailable to order

ISBN10: 6630365410
ISBN13: 9786630365412
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Pages: 172
Weight: 0.52
Height: 0.40 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Wyniki Międzynarodowego Badania Nauczania i Uczenia się (TALIS) wykazaly, że wskaźnik udzialu nauczycieli w dzialaniach związanych z doskonaleniem zawodowym (PD) w 23 krajach uczestniczących w badaniu wyniósl średnio 89% w ciągu 18 miesięcy poprzedzających badanie. Jednak wskaźnik udzialu nauczycieli tureckich w dzialaniach PD wyniósl 74,8%. W rzeczywistości wskaźnik uczestnictwa tureckich nauczycieli w PD byl najniższy spośród wszystkich krajów uczestniczących w badaniu (TALIS, 2009). Celem niniejszego badania bylo zatem zbadanie związku między czynnikami (wewnętrznymi [osobistymi] i zewnętrznymi [środowiskowymi]) a uczestnictwem nauczycieli w programach PD w Turcji. Po przeanalizowaniu zebranych danych badacz stwierdzil, że chociaż wiek, postawy nauczycieli wobec dzialań w zakresie doskonalenia zawodowego, czas, finansowanie oraz wplyw wspólpracowników wplywają na udzial nauczycieli w tych dzialaniach w sposób istotny statystycznie, to plec, staż pracy, poziom nauczania, poziom wyksztalcenia, poczucie wlasnej skuteczności nauczycieli, dyrektor szkoly oraz kultura szkolna nie mają wplywu na ich udzial w tych dzialaniach w Turcji. Wyniki niniejszego badania dostarczają decydentom informacji na temat metod zwiększania wskaźników udzialu nauczycieli w dzialaniach w zakresie doskonalenia zawodowego.

Also in

General Education