• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Przemoc w szkole: problem czy wyzwanie?

Przemoc w szkole: problem czy wyzwanie?

Paperback

Careers

ISBN10: 6209954642
ISBN13: 9786209954641
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Apr 21 2026
Pages: 252
Weight: 0.75
Height: 0.57 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Problem znęcania się w szkole kojarzy się zazwyczaj z samymi sprawcami, tak że to wlaśnie oni są postrzegani jako problem szkoly. Czy jednak sprawcy znęcania się stanowią problem, czy raczej wyzwanie dla szkól, by zmienily swoją filozofię i praktykę? Niniejsze badanie stanowi próbę zbadania, czy znęcanie się można uznac za formę agresywnego zachowania, przeanalizowania sytuacji w państwowych szkolach podstawowych na Cyprze oraz zbadania historii rozwoju dziewięciu 11-letnich sprawców znęcania się pod kątem ich cech psychologicznych i spolecznych. W badaniu zastosowano zarówno jakościowe, jak i ilościowe metody badawcze, co potwierdzilo pogląd, że znęcanie się jest formą agresywnego zachowania, ponieważ wszystkie czynniki opisane w literaturze dotyczącej agresji wydają się odgrywac rolę w jego rozwoju, choc w różnym stopniu i w różnych kombinacjach. W akt znęcania się bierze udzial wiele czynników związanych z cechami psychologicznymi i spolecznymi sprawców, w związku z czym każdy z nich należy poważnie uwzględnic, zarówno indywidualnie, jak i lącznie, w ramach wszelkich dzialań mających na celu zapobieganie lub powstrzymanie tego problemu w szkolach.

Also from

Kaloyirou, Chrystalla A.

Also in

Careers