• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Praktyka integracji edukacji islamskiej i świeckiej

Praktyka integracji edukacji islamskiej i świeckiej

Paperback

General Education

ISBN10: 6630089650
ISBN13: 9786630089653
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: May 15 2026
Pages: 68
Weight: 0.23
Height: 0.16 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Książka ta analizuje wspólczesną praktykę integracji edukacji islamskiej i świeckiej na obszarach Kenii zamieszkalych w większości przez muzulmanów. Integracja edukacji islamskiej i świeckiej jest powszechnym zjawiskiem w okręgu Garissa, stanowiącym odpowiedź na zapotrzebowanie na edukację islamską, mającą zaspokoic potrzeby i wymagania religijne. Duża populacja muzulmańska w okręgu Garissa byla glównym czynnikiem napędzającym popyt na edukację zintegrowaną. Rodzice muzulmańscy chcieli, aby ich dzieci uzyskaly zarówno edukację świecką, jak i islamską. Rodzice poszukiwali edukacji zintegrowanej, aby skrócic czas, jaki ich dzieci spędzaly na przemieszczaniu się między trzema instytucjami: szkolą podstawową, madrasą i Duksi, w których uzyskiwaly zarówno edukację świecką, jak i islamską. Szkola objęta niniejszym badaniem przyjęla dwufunkcyjny model integracji, w którym zarówno madrasa zapewniająca edukację islamską, jak i szkola podstawowa zapewniająca edukację świecką wspólistnialy jako jedna instytucja, ale dzialaly niezależnie. Jednak w tym ukladzie edukacja świecka dominowala nad edukacją islamską, stąd potrzeba zrównoważonego programu nauczania, który poświęcalby odpowiednią uwagę zarówno edukacji religijnej, jak i świeckiej, tak aby odpowiednio zaspokoic potrzeby obu rodzajów edukacji.

Also in

General Education