• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Analiza wyników mentoringu i zdolności przywódczych w Reside

Analiza wyników mentoringu i zdolności przywódczych w Reside

Paperback

General Education

ISBN10: 6208917301
ISBN13: 9786208917302
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: May 31 2025
Pages: 196
Weight: 0.59
Height: 0.45 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Celem niniejszego badania bylo zbadanie relacji mentorskich oraz zdolności przywódczych asystentów rezydentów (RA). Ponadto zbadano typ mentora RA oraz zgodnośc plci i rasy par mentor-podopieczny. Niniejsze badanie dostarcza informacji na temat profilu asystentów rezydentów, a także wniosków dotyczących wyników mentoringu w odniesieniu do konstrukcji modelu zmian spolecznych w zakresie przywództwa spolecznego i skuteczności przywództwa. Wykorzystalem dane z badania Multi-Institutional Study of Leadership 2009. Przeanalizowano próbę 6006 asystentów rezydentów (RA) przy użyciu dostosowanej wersji modelu wplywu uczelni Inputs-Environments-Outcomes (I-E-O) Astina (1991, 1993) jako ram koncepcyjnych oraz modelu zmian spolecznych w przywództwie jako ram teoretycznych. Do analizy danych dotyczących zdolności przywódczych i wyników mentoringu (rozwój osobisty i wzmocnienie przywództwa) wykorzystano niezależne testy t, analizę wariancji i regresję. Wyniki dotyczące zdolności przywódczych sugerują, że asystenci RA objęci mentoringiem wykazują znacznie wyższe zdolności przywódcze niż asystenci RA nieobjęci mentoringiem. Rodzaj mentora nie jest czynnikiem prognostycznym spolecznie odpowiedzialnego przywództwa; sprawy studenckie.

Also in

General Education