• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
E-learning w edukacji zdrowotnej i spolecznej

E-learning w edukacji zdrowotnej i spolecznej

Paperback

General Education

ISBN10: 3639840135
ISBN13: 9783639840131
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Apr 15 2025
Pages: 228
Weight: 0.68
Height: 0.52 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Wiadomo, że rozwój profesjonalnej tożsamości zdrowotnej jest procesem stopniowym, który odbywa się poprzez interakcje spoleczne zarówno w środowisku akademickim, jak i klinicznym. Jest to kluczowy element w utrzymaniu studentów w zawodach medycznych, umożliwiający im kompetentne i skuteczne wykonywanie swoich ról. Konstruowanie tożsamości zawodowej jest zlożonym i indywidualnym procesem, ale uznaje się, że w opiece zdrowotnej będzie ona zawierac uniwersalne cechy, takie jak troska i wspólczucie. Brak przyswojenia takiej tożsamości przez studentów nie jest dobrze udokumentowany, ale uważa się, że przyczynia się do liczby rekrutów, którzy opuszczają zawody przed lub po uzyskaniu kwalifikacji. Niniejsze badanie fenomenologiczne analizuje sposoby, w jakie studenci pielęgniarstwa konstruują i przyjmują tożsamośc pielęgniarską podczas studiowania teoretycznego komponentu ich programu. Doświadczenia zarówno tradycyjnych, stacjonarnych studentów pielęgniarstwa, jak i tych, którzy studiują moduly online, są badane poprzez poglębione wywiady i obserwacje uczestników oraz wyciągnięte wnioski dotyczące wplywu tego na budowanie tożsamości zawodowej.

Also in

General Education