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Zur Rolle Des Vorwissens Beim Verstehen Literarischer Texte: Eine Qualitativ-Empirische Untersuchung

Zur Rolle Des Vorwissens Beim Verstehen Literarischer Texte: Eine Qualitativ-Empirische Untersuchung

Paperback

General EducationTeaching Instruction

ISBN10: 3531182609
ISBN13: 9783531182605
Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Published: May 4 2012
Pages: 443
Weight: 1.16
Height: 0.90 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Was bedeutet Verstehen? Bildungsadministrative Vorgaben und wissenschaftliche Perspektiven.- Voraussetzungen der empirischen Untersuchung.- Zur Methode und zum Korpus der Untersuchung.

Also in

General Education