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Vernetzung und soziales Lernen: Untersuchung einer Ganztages-Gesamtschule in Freiburg

Vernetzung und soziales Lernen: Untersuchung einer Ganztages-Gesamtschule in Freiburg

Paperback

General Education

ISBN10: 3656436592
ISBN13: 9783656436591
Publisher: Grin Verlag
Published: Aug 5 2013
Pages: 32
Weight: 0.12
Height: 0.08 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Pädagogik der Ganztageschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Idee der vorliegenden Arbeit war eine (qualitativ-empirische) Bestandsaufnahme der Staudinger-Gesamtschule von innen, zur Sichtbarmachung deren aus langer Erfahrung gewonnener Details für Wisssenschaft, die spätere eigene Praxis und womöglich auch den Zugewinn lokaler Lehre. Nach einiger Überlegung wurde zentrales Forschungsanliegen der kleinen Fallstudie die Untersuchung typischer Besonderheiten einer Ganztagsschule, im speziellen die Förderung sozialer Kompetenzen durch spezielle Ma nahmen und Zusammenarbeit mit den vernetzten Institutionen. Dies hatte seine Basis in einigen Erkenntnissen empirischer Forschung über die Wirksamkeit ersteren, dem Wunsch nach Vertiefung letzteren im verantwortenden Seminar Pädagogik der Ganztagsschule sowie auch den besonderen Umständen.

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