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Sportspielvermittlung in Der Grundschule: Schuler*innenperspektiven Zur Inszenierung Von Sportunterricht Mithilfe Von Digitalen Medien

Sportspielvermittlung in Der Grundschule: Schuler*innenperspektiven Zur Inszenierung Von Sportunterricht Mithilfe Von Digitalen Medien

Diekhoff, Henrike

Paperback

Series: Schulsportforschung, Book 19

Sports GeneralGeneral Education

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ISBN10: 3832559043
ISBN13: 9783832559045
Publisher: Logos Verlag Berlin
Published: Jan 27 2025
Pages: 181
Weight: 0.53
Language: German
Sportspiele wecken ein hohes Interesse bei Schuler*innen und sind ein wesentlicher Bestandteil des Schulsports. Angesichts der zunehmenden Digitalisierung als pragendes Element in der Lebenswelt von Kindern stellt sich die Frage, wie digitale Medien im Sportunterricht sinnvoll eingesetzt werden konnen. Bislang gibt es wenig Forschung zur digitalen Vermittlung von Sportspielen in der Grundschule. Ziel dieser Dissertation war, einen Beitrag zur Entwicklung einer digital-gestutzten Sportspielvermittlungsdidaktik zu leisten. Die zentrale Frage ist, wie Sportspielvermittlung im Sportunterricht der Grundschule mithilfe digitaler Medien inszeniert werden kann. Dabei stand die Schuler*innenperspektive im Fokus. Ein digital-gestutztes Konzept wurde entwickelt und im Rahmen eines qualitativen, explorativen Forschungsdesigns evaluiert. Hierbei kamen Interviews zur Anwendung, in deren Fokus die Perspektive von Schuler*innen stand. Die Ergebnisse zeigen, dass videogestutzte Reflexionsphasen im Kontext von Teaching Games for Understanding (TGfU) den Lernprozess der Schuler*innen verbessern konnen, insbesondere durch die Visualisierung von Spielsituationen und die Forderung sozialer Interaktionen. Der Einsatz von Tablets als digitales Werkzeug bietet nicht nur fachliche Vorteile, sondern unterstutzt auch uberfachliche Lernprozesse, wenn Medienpadagogik und didaktische Prinzipien sinnvoll integriert werden.

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