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Leistung, Differenz Und Inklusion: Eine Rekonstruktive Analyse Professionalisierter Unterrichtspraxis

Leistung, Differenz Und Inklusion: Eine Rekonstruktive Analyse Professionalisierter Unterrichtspraxis

Paperback

General EducationPoverty & Social Work

ISBN10: 3658312033
ISBN13: 9783658312039
Publisher: Springer vs
Published: Sep 3 2020
Pages: 245
Weight: 0.76
Height: 0.59 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
1 Einleitung.- 2 Metatheoretische Verortung: rekonstruktive Unterrichtsforschung im Rahmen der Praxeologischen Wissenssoziologie.- 3 Methodologisch-methodischer Zugang: Dokumentarische Methode und Videographie des Unterrichts.- 4 Design des empirischen Projekts.- 5 Empirische Rekonstruktion von leistungsbezogenen Differenzkonstruktionen: praxeologische Typenbildung.- 6 Soziogenetische Reflexionen und empirisch-rekonstruktive Perspektiven.- 7 Praxeologische Professionalisierungsforschung im Kontext von Unterrichtsforschung

Also in

General Education