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Konzentrationsstörungen aus der Sicht von Lehrern. Eine empirische Untersuchung

Konzentrationsstörungen aus der Sicht von Lehrern. Eine empirische Untersuchung

Land-Kistenich, Helga

Paperback

General Education

ISBN10: 3668166846
ISBN13: 9783668166844
Publisher: Grin Verlag
Published: Mar 14 2016
Pages: 256
Weight: 0.75
Height: 0.58 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Diplomarbeit aus dem Jahr 1979 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Erziehungswissenschaftliches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Untersuchung verfolgt zwei Hauptziele: In einem ersten Schritt soll gezeigt werden, was Grundschullehrer unter dem Problemverhalten Konzentrationsstörung verstehen und welche Ma nahmen sie anwenden, um die Konzentrationsstörungen abzubauen. In einem zweiten Schritt soll der Frage nachgegangen werden, welche Ursache der jeweilige Lehrer heranzieht, um das Auftreten von Konzentrationsstörungen zu erklären. Es schlie t sich zudem eine zusätzliche Frage der Untersuchung an, nämlich die, ob Grundschullehrer mit zusätzlicher Weiterbildung in Pädagogischer Verhaltensmodifikation bei der Darstellung und Attribuierung des Problemverhaltens der Konzentrationsstörung anders verfahren als Grundschullehrer ohne diese zusätzliche Weiterbildung. Um diese Ziele zu erreichen, wird zunächst der Frage nach der Verbreitung von Verhaltensauffälligkeiten in der Schule nachgegangen. Anhand einiger empirischer Arbeiten, die sich ebenfalls der Methode der Lehrerbefragung zum Thema Problemverhalten in der Schule bedienen, soll die Stellung dieser Diplomarbeit im Rahmen anderer empirisch pädagogisch und/ oder psychologischer Untersuchungen diskutiert werden.

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