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Kindgemaeßes Fremdsprachenlernen: Zur Theorie und Praxis des Fruehbeginns Englisch = Kindgemaes Fremdsprachenlernen

Kindgemaeßes Fremdsprachenlernen: Zur Theorie und Praxis des Fruehbeginns Englisch = Kindgemaes Fremdsprachenlernen

Paperback

Series: Fls - Foreign Language Studies, Book 7

English as a Second LanguageGeneral Education

ISBN10: 3631525362
ISBN13: 9783631525364
Publisher: Peter Lang
Published: Feb 1 2007
Pages: 294
Weight: 0.79
Height: 0.63 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Fremdsprachenlernen in der Grundschule wurde in den einzelnen Ländern der Bundesrepublik Deutschland auf sehr unterschiedliche Weise erprobt und eingeführt. Dieses Buch gibt eine Orientierung über geschichtliche Zusammenhänge und stellt die Grundlagen der Frühbeginndiskussion vor, die zu verschiedenen Konzeptionen des Frühbeginns führten. Zentrale Kapitel widmen sich Aspekten der Kindgemä heit und entwicklungspsychologischen Voraussetzungen von Kindern in der Schuleingangsstufe. Dies geschieht unter Berücksichtigung von Erkenntnissen aus der Hirnforschung und psycholinguistischen Aspekten. Im zweiten Teil wird die Konzeption des Fremdsprachenfrühbeginns in Baden-Württemberg beschrieben. Analog zum Bildungsplan 2004 wird mit praxiserprobten Beispielen gezeigt, wie Unterrichtsprinzipien umgesetzt und Kompetenzen (im Bereich Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) kindgemä gefördert werden können. Hierzu werden Geschichten, Reime, Chants, Gedichte, Lieder und kreative Aktivitäten vorgestellt. Anhand von exemplarischen Unterrichtsanalysen werden Schwierigkeiten aufgezeigt, die in der Lehreraus- und -fortbildung verstärkt berücksichtigt werden sollten.

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Breitkreuz, Hartmut

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