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Friedens-nobelpreis: Von isolierten Klassenzimmern zu einer nachhaltigen Zukunft

Friedens-nobelpreis: Von isolierten Klassenzimmern zu einer nachhaltigen Zukunft

Paperback

General Education

ISBN10: 6630109317
ISBN13: 9786630109313
Publisher: Verlag Unser Wissen
Published: Jun 25 2026
Pages: 368
Weight: 1.08
Height: 0.82 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: German
Die Bildungsbenachteiligung in den 3T-Regionen Indonesiens (Tertinggal, Terdepan, Terluar - unterentwickelt, abgelegen, äu erster Rand) ist nicht nur ein Entwicklungsversagen, sondern eine direkte Bedrohung für den Frieden. Chronische Infrastrukturdefizite (10.000 beschädigte Schulen, 10.692 ohne Internet), eine Krise bei der Lehrkräftebindung (seit 2021 unbesetzte Stellen) und der Zusammenbruch des Lehrplans haben wirtschaftliche Hoffnungslosigkeit, horizontale Ungleichheit, Separatismus und die Anfälligkeit für Extremismus geschürt. Diese Nominierung präsentiert die Ergebnisse eines 36-monatigen Wirkungsbewertungs- und Minderungsrahmens, der ein partizipatives ADDIE-Modell anwendet, um Bildungspolitik, die Stärkung von Lehrkräften und Lehrplaninnovationen mit den Zielen von SDG 4 in Einklang zu bringen. Zu den positiven Auswirkungen zählen: eine Verbesserung der TPACK-Werte der Lehrkräfte um 34,2 %, ein Anstieg der Lese- und Schreibkompetenz der Schüler um 27,3 %, eine Verringerung der Lehrkräftefluktuation um 15 %, eine digitale Akzeptanz von 47,2 % in Pilotschulen sowie die Bereitstellung von solarbetriebenem Satelliten-Internet und Smartboards für 33.182 3T-Schulen. Negative Auswirkungen (z. B. anhaltende Defizite im Bereich der Rechenkompetenz, zeitweise unterbrochene Internetverbindung) werden durch einen stufenweisen Plan zur Abmilderung (2025-2030+) angegangen.

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