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Feedback in Fachgespraechen: Der Einfluss von Feedback in Fachgespraechen auf die Lernwirksamkeit im Metalltechnikunterricht

Feedback in Fachgespraechen: Der Einfluss von Feedback in Fachgespraechen auf die Lernwirksamkeit im Metalltechnikunterricht

Hardcover

Series: Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik, Book 36

General EducationTeaching Instruction

ISBN10: 3631745710
ISBN13: 9783631745717
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Published: May 25 2018
Pages: 242
Weight: 1.03
Height: 0.69 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German

Dieses Buch erforscht Fachgespräche als Möglichkeit der strukturierten und lernförderlichen Lehrer-Schüler-Kommunikation. Die Autorin entwickelt ein Feedback-Instrument, das sich an der Theorie von Hattie und Timperley orientiert. In Verbindung mit einer dreigliedrigen Unterrichtsreihe bringt sie dieses zum Einsatz und untersucht den unmittelbaren Anwendungskontext. Darüber hinaus liefert sie erste Befunde, die aufzeigen, dass sich ein reglementiert-prozedurales Feedback lernförderlich auswirken kann, da es die Haltungen und Handlungen der Studierenden in Problemsituationen verändert. Weiterhin zeigen sich positive Effekte hinsichtlich der Förderung von Lernen, Verstehen, Motivation und Selbstwirksamkeit. Die Untersuchung bietet eine Grundlage für die unterrichtsnahe Erforschung metakognitiver Lernunterstützungsansätze.

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