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Evidenzbasierte Schulentwicklung: Empirische Analyse Eines Steuerungsparadigmas

Evidenzbasierte Schulentwicklung: Empirische Analyse Eines Steuerungsparadigmas

Paperback

Series: Schulentwicklungsforschung, Book 2

General EducationTeaching Instruction

ISBN10: 3658180773
ISBN13: 9783658180775
Publisher: Springer vs
Published: May 5 2017
Pages: 462
Weight: 1.25
Height: 0.97 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Denise Demski untersucht, inwiefern sich verfügbares Steuerungswissen (z.B. aus Vergleichsarbeiten oder Schulinspektionen) in der Schulpraxis als handlungsleitend erweist. Sie betrachtet systematisch unterschiedliche Evidenzquellen und ihre Nutzung durch Schulleitungen und Lehrkräfte. Ihre Ergebnisse zeigen, dass Akteure in der Schulpraxis insbesondere prozessorientierte Informationsquellen mit konkretem Unterrichtsbezug verwenden und weisen darauf hin, dass flexible und kooperative Schulkulturen die Nutzung evidenzbasierter Wissensbestände befördern können.

Also in

General Education