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Anforderungen selbstgesteuerten Lernens

Anforderungen selbstgesteuerten Lernens

Paperback

General Education

ISBN10: 3640887905
ISBN13: 9783640887903
Publisher: Grin Verlag
Published: Apr 8 2011
Pages: 20
Weight: 0.09
Height: 0.05 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: German
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Lebenslanges Lernen und Bildung Erwachsener, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück. Laozi 1. Einleitung Das Thema Selbstgesteuertes Lernen genie t in der gegenwärtigen Diskussion um Erwachsenenbildung gro es Ansehen. Weiterbildung darf sich nicht mehr nur auf die pure Vermittlung von Wissensbeständen beschränken. Vielmehr sollen den Lernenden Kompetenzen vermittelt werden, die sie zu selbstgesteuerten Lernen befähigen. Die Zielsetzung dieser Hausarbeit besteht darin aufzuzeigen welche Anforderungen selbstgesteuertes Lernen an alle am Prozess Beteiligten stellt. Zunächst wird dabei die gesellschaftliche Relevanz für lebenslanges, selbstgesteuertes Lernen dargestellt. Anschlie end werde ich versuchen zu klären was überhaupt unter dem Begriff des selbstgesteuerten Lernens zu verstehen ist. Im Hauptteil der Arbeit werde ich die Voraussetzungen für selbstgesteuertes Lernen aus Sicht der Lernenden, Lehrenden und schlie lich der Institutionen genauer beleuchten.

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