Open Daily: 10am - 10pm | Alley door pickup 10am - 7pm 3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611

  • Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
La réussite scolaire comme corrélat de la politique d'enseignement

La réussite scolaire comme corrélat de la politique d'enseignement

Yuko Oso, Willis
Mohamed Osman, Abdisalan

Paperback

General Education

ISBN10: 6209338984
ISBN13: 9786209338984
Publisher: Editions Notre Savoir
Published: Dec 19 2025
Pages: 88
Weight: 0.28
Height: 0.21 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: French
L'enseignement est une fonction fondamentale de l'université, qui englobe toutes les autres fonctions. Cela fait de la politique d'enseignement un élément clé de l'enseignement universitaire. Les résultats scolaires à l'université d'Amoud ont considérablement baissé entre 2010 et 2013, passant de 31,4 % en 2010 à 45,1 % en 2011, 46,2 % en 2012 et 51,8 % en 2013, soit une augmentation de 4,75 % chaque année. Cependant, l'effet de la politique d'enseignement n'avait pas été isolé. L'enquête a été menée auprès d'un échantillon de 152 enseignants et 760 étudiants, entre septembre et novembre 2014. Elle a établi que la méthode d'enseignement (F [1, 111] = 11,230, p = 0,029); R = 0,794, R2 adj. = 0,596); l'évaluation des élèves (F [1, 111] = 28,200, p = 0,038); R = 0,569, R2 adj. = 0,309) et les qualifications des enseignants (F [1, 111] = 4,56, p = 0,001; R = 0,640, R2 adj. = 0,383) ont une incidence significative sur les résultats scolaires. Ce n'est toutefois pas le cas du matériel pédagogique (F [1, 111] = 0,150, p = 0,699). L'étude a conclu que la politique d'enseignement a un effet significatif sur les résultats scolaires à l'université d'Amoud. Elle recommande à l'université de réviser sa politique d'enseignement afin de mettre l'accent sur la discussion, les méthodologies éclectiques et assistées par la technologie, ainsi que sur des méthodes d'évaluation qui encouragent la réflexion des étudiants, avec un mélange approprié de structure.

Also from

Yuko Oso, Willis

View All

Also in

General Education

View All