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Status der Einstellung, Selbstwirksamkeit und Fähigkeiten von Lehramtsanwärtern

Status der Einstellung, Selbstwirksamkeit und Fähigkeiten von Lehramtsanwärtern

Paperback

General Education

ISBN10: 6209435742
ISBN13: 9786209435744
Publisher: Verlag Unser Wissen
Published: Jan 2 2026
Pages: 420
Weight: 1.23
Height: 0.93 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: German
Traditionell haben au ergewöhnliche Kinder Ausgrenzung, Diskriminierung und Segregation vom regulären Bildungswesen erfahren. Nur einige dieser au ergewöhnlichen Kinder werden in Sonderschulen oder speziellen Klassen untergebracht. Eine gro e Anzahl dieser Kinder besucht überhaupt keine Schule. Daher sollte das allgemeine Bildungssystem diese au ergewöhnlichen Kinder aufnehmen und die inklusive Bildung akzeptieren. Dementsprechend sollten Lehrerausbildungsprogramme, Dozenten in der Lehrerausbildung, Lehrer, Eltern und Gemeindemitglieder die erfolgreiche Umsetzung der inklusiven Bildung fördern. Für eine erfolgreiche Umsetzung der inklusiven Bildung sollte das Lehrerausbildungsprogramm: - die Lehramtsanwärter für Praktiken der inklusiven Bildung sensibilisieren- bei allen Lehramtsanwärtern ein Bewusstsein für die Ausbildung von au ergewöhnlichen Kindern schaffen- positive Einstellungen bei den Lehramtsanwärtern gegenüber Kindern mit Behinderungen entwickeln- den Lehramtsanwärtern Wissen über verschiedene Behinderungen vermitteln- die Lehramtsanwärter mit den Fähigkeiten ausstatten, verschiedene Kategorien von au ergewöhnlichen Kindern in allgemeinen Klassenzimmern zu betreuen- das Bewusstsein der Lehramtsanwärter für Bildungspolitiken und Programme für Kinder mit besonderen Bedürfnissen schärfen.

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