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La construction du temps social par l'enfant: Préfaces de Jerome Bruner et Michel Bossard

La construction du temps social par l'enfant: Préfaces de Jerome Bruner et Michel Bossard

Tartas, Valérie

Paperback

Series: Exploration, Book 143

Child PsychologyGeneral EducationGeneral Psychology

ISBN10: 3039117610
ISBN13: 9783039117611
Publisher: P.i.e. Peter Lang Sa
Published: Oct 9 2012
Pages: 260
Weight: 0.75
Height: 0.59 Width: 5.83 Depth: 8.27
Language: French
S'intéresser à la construction du temps chez l'enfant c'est aborder le développement des connaissances culturelles, c'est comprendre comment l'enfant se représente le monde qui l'entoure. Comment les enfants dans notre société contemporaine occidentale construisent-ils le temps social ? Cet ouvrage se propose de répondre à cette question en montrant notamment qu'il est impossible de comprendre et d'étudier la construction du temps sans prendre en compte l'ensemble des outils culturels qui nous permettent de le construire. Après avoir approfondi les principaux axes théoriques relatifs au développement des connaissances chez l'enfant, l'auteure illustre différentes étapes développementales au cours desquelles les enfants entre 4 et 10 ans utilisent différents outils pour construire des repères temporels. Ces résultats ouvrent de nombreuses pistes de réflexion dans le domaine de l'apprentissage, plus particulièrement au niveau du développement conceptuel.

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