• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Construction de l'Identité Professionnelle En Enseignement

Construction de l'Identité Professionnelle En Enseignement

Paperback

Series: Omn.Univ.Europ.

Literary CriticismGeneral Education

ISBN10: 3841786316
ISBN13: 9783841786319
Publisher: Ed Universitaires Europeennes
Published: Feb 28 2018
Pages: 144
Weight: 0.49
Height: 0.34 Width: 5.98 Depth: 9.02
Language: French
Cette recherche porte sur l'apport des stages dans le processus de construction identitaire du futur enseignant au secondaire. Plus précisément, c'est le recueil de perceptions de quatre étudiantes finissantes quant à l'influence que l'enseignant associé, le professeur associé, la direction d'école, l'équipe des enseignants et les élèves ont pu avoir sur elles pendant les stages. Ce mémoire de maîtrise fournit des repères quant aux sentiments fondateurs de l'identité professionnelle. Le lecteur pourra mieux distinguer ce qui participe à la construction identitaire: sentiment d'appartenance, sentiment de singularité, sentiment d'autonomie, sentiment de compétence, sentiment d'estime de soi, sentiment de direction de soi, sentiment de congruence et sentiment de contiguïté.

Also in

General Education