• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Weighted Polynomial Approximation Methods for Cauchy Singular Integral Equations in the Non-Periodic Case

Weighted Polynomial Approximation Methods for Cauchy Singular Integral Equations in the Non-Periodic Case

Paperback

General Mathematics

Currently unavailable to order

ISBN10: 389722352X
ISBN13: 9783897223523
Publisher: Logos Verlag Berlin
Published: Feb 20 2000
Pages: 115
Weight: 0.90
Height: 0.33 Width: 5.68 Depth: 7.96
Language: English
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, ob und in welcher Weise die inhaltliche Gestaltung eines Curriculums fur den Physikunterricht dazu beitragen kann, langfristige Lernfortschritte zu fordern und fur die Schuler erfahrbar zu machen. Es wird uber eine quasiexperimentelle Felduntersuchung in zwei Unterrichtsgangen zur geometrischen Optik berichtet, welche in unterschiedlichem Masse durch Bezuge zwischen aufeinanderfolgenden Lerninhalten gepragt sind. Die erhobenen Daten liefern wertvolle Einsichten in den langfristigen Wissensaufbau und das subjektive Erleben von Lernfortschritten bei Schulern aus beiden Unterrichtsgangen. Ausgangspunkt der Arbeit ist ein Curriculum fur den Optikunterricht, in dessen Mittelpunkt das Fermat-Prinzip steht. Die ausfuhrliche Darstellung dieses Unterrichtsganges im zweiten Teil des Bandes soll nicht nur eine wichtige Grundlage der empirischen Untersuchung dokumentieren, sondern auch dem interessierten Lehrer konkrete und erprobte Anregungen fur die Gestaltung einer eigenen Unterrichtssequenz zur Mittelstufenoptik unter dem Blickwinkel des Fermat-Prinzips geben

Also in

General Mathematics