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Modelos epistémicos en investigación y educación

Modelos epistémicos en investigación y educación

Barrera Morales, Marcos Fidel

Paperback

PhilosophyGeneral ScienceHistory & Philosophy of Science

ISBN10: 9806306686
ISBN13: 9789806306684
Publisher: Ediciones Quiron, Fundacion Sypal Y Cieasypal
Published: Jan 5 2026
Pages: 200
Weight: 0.60
Height: 0.42 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Spanish
Es su práctica docente o investigativa víctima del círculo vicioso del conocimiento?

Para el académico moderno, la investigación a menudo se ve limitada por marcos rígidos que solo permiten validar lo ya conocido, impidiendo la verdadera innovación. En esta séptima edición de su obra fundamental, el Dr. Marcos Fidel Barrera Morales ofrece un mapa cartográfico indispensable para navegar las diversas representaciones del conocimiento que han moldeado la historia humana.

Este libro no es un manual de metodología tradicional; es un texto de orientación profunda sobre las maneras mediante las cuales el conocimiento se estudia y se fundamenta. A través de un análisis exhaustivo de cerca de 60 configuraciones epistémicas, el autor desglosa los modelos originarios -como el naturalismo, idealismo, realismo, antropocentrismo, materialismo y ontologismo- y sus múltiples derivaciones.

Lo que encontrará en esta obra:

  • Superación de sesgos: Aprenda a identificar y trascender el círculo vicioso del conocimiento, un proceso que reduce la ciencia a validar únicamente lo que armoniza con un modelo preestablecido.
  • Claridad Terminológica: Una distinción precisa entre filosofía, gnoseología y epistemología, facilitando una base sólida para cualquier proyecto de investigación.
  • Integración Sintagmática: Descubra cómo integrar paradigmas aparentemente opuestos mediante el sintagma, permitiendo una comprensión holística y más completa de los eventos de estudio.
  • Aplicación Práctica en el Aula: Una guía esencial para educadores, asesores y tutores que buscan orientar tesis y proyectos científicos con rigurosidad y apertura intelectual.

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