• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Teoria krytyczna, edukacja kulturalna i nauczanie filozofii

Teoria krytyczna, edukacja kulturalna i nauczanie filozofii

Paperback

Philosophy

ISBN10: 6209094848
ISBN13: 9786209094842
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Oct 13 2025
Pages: 68
Weight: 0.23
Height: 0.16 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Celem niniejszej książki jest analiza niektórych aspektów wspólczesnej edukacji w oparciu o obserwacje Adorno dotyczące rozwoju kulturowego nowoczesności. Następnie podjęto próbę zrozumienia możliwych powiązań między rozwojem krytyki tego myśliciela a nauczaniem filozofii. Pierwszy temat dotyczy stworzenia modelu kulturowego, którego glównym celem byloby dostosowanie jednostek do coraz bardziej reifikującej struktury spolecznej, a ponieważ przyczynia się to do historycznych doświadczeń wielkiej barbarzyństwa, analiza tego modelu kulturowego stanowi fundamentalny punkt wyjścia dla refleksji nad wspólczesną edukacją. Na podstawie tych obserwacji próbuje się ustalic, w jakim stopniu Adorno zachowuje dialektyczną koncepcję edukacji i jak przebiega to w jego funkcji oporu. W szczególności przeanalizujemy ten szczegól w kontekście nauczania filozofii, czyli w jaki sposób jej nauczanie mogloby przyczynic się do krytycznego ksztalcenia kulturowego, zdolnego wzmocnic świadomośc, aby nie poddawala się adaptacji, oddzialując wstecznie na kulturę i spoleczeństwo.

Also in

Philosophy