• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Praktykanci, tożsamośc zawodowa nauczycieli i zmiany w programie nauczania

Praktykanci, tożsamośc zawodowa nauczycieli i zmiany w programie nauczania

Paperback

Careers

ISBN10: 6209823661
ISBN13: 9786209823664
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Apr 17 2026
Pages: 128
Weight: 0.40
Height: 0.30 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Książka ta stanowi analizę doświadczeń praktykantów związanych z tożsamością zawodową nauczycieli w kontekście zmian w programie nauczania. Jest ona wynikiem jakościowego, eksploracyjnego studium przypadku poświęconego doświadczeniom praktykantów. Autorzy wysuwają tezę, że tożsamośc zawodowa nauczyciela jest pojęciem plynnym, w związku z czym praktykanci potrzebują szerokiego zestawu narzędzi, aby w pelni funkcjonowac jako nauczyciele. Książka omawia cztery glówne kwestie (zlożone wymagania, jakie nauczanie stawia przed studentem-nauczycielem, program nauczania lub calośc tego, co dzieje się w szkolach, związek między treścią a pedagogiką oraz wreszcie rozwój zawodowy), które skladają się na doświadczanie tożsamości zawodowej nauczyciela. Podkreśla również subtelny i wymagający charakter procesu nauczania i uczenia się, a ostatecznie wskazuje drogę rozwoju zawodowego dla studentów-nauczycieli. Książka zaleca również doglębną analizę i restrukturyzację kursów ksztalcenia nauczycieli na większości uniwersytetów oraz wzywa zainteresowane strony do uwzględnienia wyzwań, przed którymi stają studenci pedagogiki podczas doświadczania tożsamości zawodowej nauczycieli, w celu poprawy jakości ksztalcenia nauczycieli.

Also in

Careers