• Open Daily: 10am - 10pm
    Alley-side Pickup: 10am - 7pm

    3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
    612-822-4611

Open Daily: 10am - 10pm | Alley-side Pickup: 10am - 7pm
3038 Hennepin Ave Minneapolis, MN
612-822-4611
Nauczyciele matematyki w szkolach średnich i technologie informacyjno-komunikacyjne w Goiás w Brazylii

Nauczyciele matematyki w szkolach średnich i technologie informacyjno-komunikacyjne w Goiás w Brazylii

Paperback

Careers

ISBN10: 6208379369
ISBN13: 9786208379360
Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
Published: Dec 14 2024
Pages: 208
Weight: 0.69
Height: 0.48 Width: 6.00 Depth: 9.00
Language: Polish
Niniejszy artykul opisuje wyniki projektu badawczego magisterskiego na temat Technologie informacyjne i komunikacyjne w państwowych szkolach publicznych w stanie Goiás - co mówią nauczyciele matematyki w szkolach średnich, przeprowadzonego w Centrum Uniwersyteckim w Anápolis - UniEVANGÉLICA (2014). Celem bylo przeanalizowanie wlączenia lub nie wlączenia technologii informacyjno-komunikacyjnych do procesu nauczania i uczenia się matematyki w sieci szkól publicznych w stanie Goiás. W tym celu wybrano 5 (pięc) szkól reprezentujących pięc mezoregionów stanu. Metodologicznie, praca charakteryzuje się badaniem eksploracyjnym o charakterze jakościowym i ilościowym, z danymi zebranymi za pomocą kwestionariusza i wywiadów. Wyniki ujawniają niepokojący obraz w odniesieniu do procesu nauczania i uczenia się matematyki oraz nowego modelu edukacyjnego, poprzez wlączenie technologii informacyjno-komunikacyjnych do edukacji, takich jak brak fizycznej struktury w szkolach, ustawiczne szkolenie nauczycieli w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz dobrze zaplanowana publiczna polityka edukacyjna, która ostatecznie rysuje mapę nieuwzględnienia technologii informacyjno-komunikacyjnych w dzialaniach pedagogicznych nauczycieli.

Also from

Cunha, Abadia de Lourdes Da

Also in

Careers