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Informationstechnologische Grundbildung ALS Curriculum-Problem Der Achtziger Jahre

Informationstechnologische Grundbildung ALS Curriculum-Problem Der Achtziger Jahre

Paperback

Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie, Book 423

General ComputersGeneral Education

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ISBN10: 3631424337
ISBN13: 9783631424339
Publisher: Peter Lang
Published: Apr 1 1990
Pages: 206
Language: German
Die bei der Einführung einer informationstechnischen Grundbildung für alle Schüler auftretenden Probleme werden aus curriculum- theoretischer Perspektive betrachtet. Dabei wird das Verfahren der Curriculum-Konferenz vorgeschlagen, welches Ansatzpunkte der Curriculum-Diskussion der 60er und 70er Jahre vereinigt. Es soll zunächst methodenkritisch dem angelsächsischen Modell der computer literacy gegenübergestellt, dann aber auch in seinen konkreten Zielsetzungen davon abgesetzt werden.

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