Torre de palabras: Hablar y escribir en la escuela moderna

El propósito de este libro es recuperar una serie de conceptos, estrategias y prácticas escolares relacionadas con la expresión libre, es decir, con el estímulo de la oralidad y la escritura a partir de su ejercicio espontáneo por parte de los niños y los adolescentes. Es nuestra intención plantear -y mostrar- que cuando se permite a los estudiantes hablar y escribir en función de sus propios intereses, necesidades e inclinaciones ocurren cosas que son extraordinariamente productivas en términos de aprendizaje. Productivas, incluso, para aquello que la escuela cree importante y los estudiantes, en cambio, aburrido y sin relación con su vida. 'Torre de palabras: Hablar y escribir en la escuela moderna' recoge las experiencias y reflexiones del colectivo docente del Centro Freinet Prometeo, que ha establecido una larga y fructífera relación con la palabra, la infancia y la adolescencia, en Puebla, desde 1972. Este libro recibió la Beca Benaiges para el desarrollo de investigación sobre la pedagogía Freinet, impulsada por la Fundación Benaiges y el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular.